Akademik

Pendekatan Pembelajaran

  1. Pembelajaran diselenggarakan berdasarkan wawasan keunggulan dan bersifat individual.
  2. Pembelajaran di arahkan untuk mendorong peserta didik mencari tahu dari berbagai sumber observasi, buka diberitahu.
  3. Pembelajaran di arahkan untuk mampu merumuskan masalah (menanya), bukan hanya menyelesaikan masalah (menjawab).
  4. Pembelajaran di arahkan untuk melatih berfikir analitis (Pengambilan Keputusan) bukan berfikir mekanistis (rutin).
  5. Pembelajaran menekankan pentingnya kerjasama dan kolaborasi dalam menyelesaikan masalah.
  6. Pendekatan pembelajaran berorientasi pada aktivitas siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai.
  7. Setiap anak mendapat kesempatan untuk mengembangkan potensinya secara optimal.
  8. Interaksi antara guru dan siswa bersifat klasikal, personal, dan humanistik.
  9. Evaluasi terhadap siswa dilaksanakan secara terus menerus dan berkesinambungan.

 

Kurikulum

  1. Pembelajaran Lab School UNESA mengacu pada kurikulum Nasional yang diorientasikan ke arah kurikulum berwawasan internasional.
  2. Muatan lokal meliputi Bahasa Inggris, Bahasa Jepang, Bahasa Jawa, Komputer, dan Budi Pekerti. Muatan lokal dilaksanakan sejak kelas 1.
  3. Kegiatan ekstra kurikuler yang diadakan sekolah adalah seni musik, melukis, pramuka, sepak bola, Bela diri, dan Penelitian Ilmiah Anak (PIA)